МКОУ Верхнебалыклейская СШ

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Верхнебалыклейская средняя школа» Быковского муниципального района Волгоградской области

СЛУЖБА МЕДИАЦИИ



Положение о школьной службе медиации на 2026-2027 учебный год.doc

План школьной службы МЕДИАЦИИ.docx

1.Педагог образовательной организации при установлении факта  травли должен сообщить о выявленном факте администрации.
2. Администрация образовательной организации рассматривает сообщение о факте травли обеспечивает проведение разбора каждого случая индивидуально.


3. Администрация образовательной организации информирует родителей (законных представителей) жертвы (пострадавшего) и агрессора о выявленном факте травли.

 

4. Педагог образовательной организации, при наличии признаков угрозы жизни и здоровью пострадавшего, оказывает первую медицинскую помощь, оповещает медицинского работника и сопровождает жертву (пострадавшего) в медицинский
кабинет, а при необходимости вызывает скорую медицинскую или неотложную психиатрическую помощь.


5.Администрация образовательной организации в случаях совершения
несовершеннолетними правонарушения, повлекшего тяжелые последствия для пострадавшего, передает информацию в правоохранительные органы.


6. Администрация образовательной организации для составления плана действий по выявленному факту травли создает рабочую группу, в состав которой включаются педагоги образовательной организации, в том числе: классный руководитель, педагог - психолог, социальный педагог и др. Между входящими в группу распределяются обязанности.



Классный руководитель:


- наблюдает за состоянием участников травли, беседует с ними, их родителями (законными представителями);


- принимает воспитательные меры, информирует о результатах принятых мер и оказанной помощи;


- проводит (при необходимости совместно с педагогом - психологом, социальным педагогом, уполномоченным по правам ребенка) профилактическую работу в классе.


Педагог-психолог образовательной организации:


- оценивает психологическое состояние жертвы (пострадавшего), агрессора, свидетелей;


- консультирует классного руководителя, работников образовательной организации по тактике поведения в отношении участников травли;


- консультирует родителей (законных представителей), при наличии показаний рекомендует обратиться за медицинской, социальной и юридической помощью в другие учреждения;
- отслеживает психологическое состояние участника травли, а также других обучающихся класса;


- организует и проводит тренинговые занятия с участниками травли.

Социальный педагог:


- координирует оказание помощи участникам травли со стороны различных специалистов (педагога-психолога, медицинского работника и т.д.) и служб,

взаимодействует с родителями (законными представителями) и информирует об оказанной помощи классного руководителя и ответственного из числа администрации.


Заместитель директора:


- контролирует оказание помощи участникам травли и информирует об этом директора образовательной организации;
- информирует агрессора и его родителей (законных представителей) о
принятых в его отношении дисциплинарных мерах;
- регистрирует принятые меры по каждому факту (травли) в журнале (электронной базе данных) и информирует директора образовательной организации;


- готовит представление на работников образовательной организации, допустивших травли в отношении обучающихся, а также не среагировавших на эпизоды  травли среди обучающихся.


Директор образовательной организации:
- обеспечивает оказание социально-педагогической и психологической помощи всем участникам травли;


- обеспечивает реализацию воспитательных и дисциплинарных мер в отношении участников травли;


- обеспечивает проведение мониторинга выявления, регистрации и
реагирования на все случаи травли.


7. Члены рабочей группы собирают информацию о факте выявленного травли:


- факты, подтверждающие наличие травли;


-длительность травли;


- характер травли (физический, психологический, смешанный);


- участники (инициаторы, исполнители);


-мотивация участников к травле;


- свидетели и их отношение к происходящему  травле;


-поведение жертвы (пострадавшего);


- прочие важные для конкретного случая обстоятельства  (травли).


8. Члены рабочей группы анализируют полученную информацию и разрабатывают комплексный план социально-психолого-педагогического сопровождения жертвы (пострадавшего), агрессора и свидетелей травли.


9. Администрация контролирует исполнение мероприятий комплексного плана социально-психолого-педагогического сопровождения жертвы (пострадавшего), агрессора и свидетелей травли.


10. Ситуация  травли может считаться завершенной после того, как всем его участникам оказана помощь, приняты воспитательные (а при необходимости – дисциплинарные) меры, обстановка в классе (группе) нормализовалась, повторных проявлений  травли не наблюдается в течение 4 недель.

11. Администрация образовательной организации информирует учредителя о выявленном факте травли.


12. Администрация образовательной организации информирует учредителя о принятых мерах, исполнении комплексного плана социально, психолого- педагогического сопровождения жертвы (пострадавшего), агрессора и свидетелей травли.




Волгоград 2008-2026

Сайт создан на конструкторе ОШКОЛЕ.РУ